Сайт РМО учителей немецкого и французского языков

Итоги работы РМО учителей немецкого языка в 2015-2016 учебном году. Скачать здесь.

План работы РМО учителей немецкого и французского языков в 2016/2017 учебном году. Скачать здесь.

Циклограмма работы РМО учителей немецкого и французского языков в 2016/2017 учебном году. Скачать здесь.

Предлагаем вашему вниманию положения конкурсов на иностранном языке.

18-19 марта 2016. Весенняя интернет-олимпиада по немецкому языку

Интернет-олимпиада — соревнование по выполнению заданий повышенной сложности, которое проводится через Интернет.

Приглашаются школьники, уже занимающиеся языком год-два (1 уровень) и два-три года (2 уровень).

... Читать дальше »

У девятиклассников предстоит нелегкая пора сдачи итоговых экзаменов. Они  разделены на досрочный и основной периоды. Кроме того, предусмотрен дополнительный период в августе и сентябре.

Досрочный период

20 апреля (ср) – русский язык
22 апреля (пт) – география, история, биология, физика
25 апреля (пн) – математика
27 апреля (ср) – иностранные языки
28 апреля (чт) – обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература

Резервные дни для сдачи госэкзаменов предусмотрены в следующие дни:

4 мая (ср) – география, история, биология, литература, физика обществознание, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки
... Читать дальше »

   В этом году учащиеся одиннадцатых классов и всех тех, кто желает сдать единый госэкзамен начнется уже 21 марта. Это будет старт досрочного периода.

Досрочный период сдачи

Для лиц, имеющих право на досрочный экзамен, в т.ч. выпускников прошлых лет, изъявивших желание сдавать экзамены досрочно:

В  2016 году филологический факультет (кафедра иностранного языка)  БИ (Ф) СГУ имени Н.Г. Чернышевского совместно с методическим кабинетом управления образования Балашовского муниципального района и районными методическими объединениями учителей иностранного языка организовали и провели II региональный конкурс мультимедиа презентаций учителей английского, немецкого и французского языков и  студентов филологического факультета БИ СГУ «Мультимедиамозаика». Целью проведения конкурса является развитие профессионального мастерства учителей иностранного языка, студентов направления подготовки «Педагогическое образование», профиля «Иностранный язык» в направлении эффективного использования IT-технологий в образовательном процессе. Конкурс проводился по следующим номинациям: «Лучшая мультимедийная презентация ... Читать дальше »

Начался отборочный Интернет-этап Олимпиады школьников "Учитель школы будущего" по иностранным (английский, немецкий, французский) языкам.
Олимпиада готовится и проводится преподавателями Московского городского педагогического университета. В этом году олимпиада также вошла в «Перечень олимпиад школьников», утвержденный Министерством образования и науки РФ, и получила 3-ий уровень. Для победителей и призеров олимпиады это означает возможность облегчить свое поступление во многие вузы по профилю олимпиады - иностранные языки.
Если Ваши учащиеся регистрировались на портале олимпиады ... Читать дальше »

В конкурсе традиционно может принять участие любой желающий в возрастной категории 4+. Помимо уже известных по предыдущим конкурсам номинаций: литературной, номинации художественных работ (рисунок), для учителей и преподавателей немецкого языка, для центров встреч российских немцев и номинации Объединения им. Гельмгольца, в конкурсе 2015 года появились дополнительные номинации, которые позволят реализовать творческий потенциал каждого участника. Cмотреть здесь.

1. Общие положения *скачать здесь

Областной конкурс поэтического перевода проводится Саратовским областным отделением общественной организации «Педагогическое общество России», администрация Октябрьского района МО «Город Саратов», муниципальным автономным общеобразовательным учреждением «Гимназия №1 Октябрьского района г. Саратова» среди учащихся муниципальных образовательных организаций г. Саратова и Саратовской области.

2. Цели Конкурса
   1. Расширение поликультурного пространства и системы поликультурного образования.
   2. Развитие личности, поддержка творческого потенциала детей и юношества, укрепление  коммуникативных связей.
3. Задачи Конкурса ... Читать дальше »